RM дейностите ще подобрят КТ като развитие на способността да се вижда света по по-отворен начин.
RMA включва в практиката идеите на Мария Монтесори, свързани с изследването като най-добър начин за подпомагане на физическото и когнитивното развитие на децата.
За Мария Монтесори, тъй като основата е „първата книга на детето“ и той/тя използва своя тактилен подход, за да опознава заобикалящия свят, умът е пътека за ежедневно изследване на реалността.
- Учете самостоятелно („научи се да го правиш сам“);
- Знанието като кръгов процес (участниците като протагонисти, а не „бенефициенти“);
- Диалогично обучение;
- Пространството като първа учебна среда